Apple a récemment mis à jour Logic Pro pour Mac et iPad, offrant de nouvelles fonctionnalités alléchantes comme un diviseur de pistes amélioré qui permet de séparer les pistes de guitare et de piano à partir des enregistrements existants. Des packs sonores innovants et la possibilité de récupérer un morceau que vous avez oublié de sauvegarder sont également de la partie.
La fonction Apprendre MIDI débarque sur iPad pour la première fois, permettant d’assigner aisément des fonctions à vos contrôleurs MIDI favoris, qu’il s’agisse de boutons, curseurs ou autres.
Des stem splitter plus performants
Selon Apple, l’amélioration du Stem Splitter permet une extraction encore plus précise des détails d’anciens enregistrements et démos, tout en ajoutant le support pour les stems de guitare et de piano. Des variations communes, telles que l’acapella ou l’instrumental sans voix, sont aisément sélectionnables grâce à des préréglages, facilitant ainsi le remixage. Toutefois, cette fonctionnalité n’est pas compatible avec les Mac Intel ni les iPad pré-M1.
Nouveaux packs sonores
Dancefloor Rush fait l’affiche des nouveaux packs sonores, offrant une profusion de sons drum-and-bass avec plus de 400 boucles dynamiques et des kits de batterie percutants. Aussi, deux autres packs rejoignent la version Mac : Magnetic Imperfections et Tosin Abasi. Le premier capture l’essence brute des bandes analogiques, tandis que le second met en valeur le métal progressif aux riffs distinctifs.
Sauvegarde Flashback
Grâce à la Capture Flashback, il est possible de retrouver des performances inoubliables, même si vous avez oublié d’enregistrer. En quelques commandes, vous pouvez restaurer des performances MIDI et audio. Attention, cette fonction n’est active que lorsque Logic Pro est en mode lecture.
Apprendre MIDI sur iPad
La fonction Apprendre MIDI permet une nouvelle façon d’assigner des fonctionnalités à vos contrôleurs MIDI préférés sur iPad, offrant une interface intuitive avec retour visuel en temps réel, favorisant un flux créatif ininterrompu.
